1. IL REGOLAMENTO DELLA SCUOLA

Con questo documento, la Scuola, definisce la propria identità, presenta gli elementi che la caratterizzano e le proprie scelte educative.

I principi ispiratori sono quelli religiosi e quelli espressi dagli articoli 3-33-34; dall’articolo 30 relativo ai doveri formativo – educativi della famiglia; dalla Convenzione dell’ONU sui Diritti del fanciullo del 20 novembre 1989 (ratificata dalla L. 179 del 27 maggio 1991); dalle risorse UE a favore dell’infanzia; dalla carta degli impegni contro lo sfruttamento del lavoro minorile.

In ottemperanza ai medesimi la scuola si impegna ad assicurare un servizio operante, formativo e cooperativo senza alcuna discriminazione di sesso, razza, lingua, etnia, religione, opinioni politiche, condizioni psico-fisiche e socio–economiche, secondo criteri di obiettività ed equità.

Gli allegati del regolamento possono essere consultati presso la Segreteria della Scuola.

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2. IL P.O.F.

 Il Piano dell'offerta formativa è la carta d'identità dell'istituzione scolastica la cui fisionomia è determinata dalla progettazione del curricolo (sia per la quota definita dal centro sia per quella definita dalla scuola stessa), nonché delle attività extracurricolari, educative e organizzative.

Il Piano dell'offerta formativa è pubblico e deve essere consegnato agli alunni all'atto dell'iscrizione e si inserisce in una più complessiva attività di progettazione di quegli aspetti dell'attività scolastica per i quali l'autonomia prevede un trasferimento di poteri dallo Stato alle scuole.

Proposto dalle varie componenti della scuola, il P.O.F. è elaborato, dal punto di vista didattico, dal Collegio dei docenti, nel rispetto di eventuali diverse opzioni metodologiche ed è adottato dal Consiglio di Circolo o di Istituto.

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3. CALENDARIO SCOLASTICO

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4. REGOLAMENTO DI PLESSO

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5. CONSIGLIO DI PLESSO